產(chǎn)品分類
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實(shí)驗(yàn)室儀器
按功能分
- 提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)備
- 分離樣品并處理設(shè)備
- 對(duì)樣品前處理的設(shè)備
- 處理實(shí)驗(yàn)器材的設(shè)備
- 保存實(shí)驗(yàn)樣品用設(shè)備
- 1. 冰箱
- 2. 保鮮柜
- 3. 傳感器
- 4. 低壓電氣
- 5. 工業(yè)自動(dòng)化
- 6. 化學(xué)品儲(chǔ)存
- 7. 控濕柜
- 8. 冷藏柜
- 9. 冷凍箱
- 10. 循環(huán)烘箱
- 11. 液氮罐
- 12. 工業(yè)型液氮罐
- 13. 液氮容器配件
- 14. 油桶柜
- 15. 貯存箱
- 1. 搗碎機(jī)
- 2. 超聲波清洗器
- 3. 干燥箱
- 4. 滅菌器\消毒設(shè)備
- 5. 清洗機(jī)
- 1. 蛋類分析儀
- 2. 粉碎機(jī)
- 3. 谷物分析儀
- 4. 混勻儀
- 5. 攪拌器
- 6. 馬弗爐
- 7. 樣品制備設(shè)備
- 8. 破碎、研磨、均質(zhì)儀器
- 9. 消解
- 計(jì)量?jī)x器
- 培養(yǎng)孵育設(shè)備
- 基礎(chǔ)通用設(shè)備
- 通用分析儀器
- 樣品結(jié)果分析
- 1. 計(jì)數(shù)器
- 2. 衡器
- 3. 天平
- 1. CO2培養(yǎng)箱
- 2. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)罐
- 3. 封口用
- 4. 發(fā)芽箱
- 5. 孵育器
- 6. 發(fā)酵罐
- 7. 恒溫槽、低溫槽
- 8. 恒溫恒濕
- 9. 培養(yǎng)箱
- 10. 培養(yǎng)架
- 11. 人工氣候箱
- 12. 水浴、油浴、金屬浴
- 13. 搖床
- 14. 厭氧微需氧細(xì)胞培養(yǎng)設(shè)備
- 1. 邊臺(tái)
- 2. 刨冰機(jī)
- 3. 電熱板
- 4. 輻射檢測(cè)
- 5. 干燥箱
- 6. 瓶口分配器
- 7. 水質(zhì)分析類
- 8. 水質(zhì)采樣器
- 9. 實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- 10. 溫、濕、氣壓、風(fēng)速、聲音、粉塵類
- 11. 穩(wěn)壓電源（UPS）
- 12. 文件柜
- 13. 移液器
- 14. 制造水、純水、超純水設(shè)備
- 15. 制冰機(jī)
- 16. 中央臺(tái)
- 17. 真空干燥箱
- 1. 比色計(jì)
- 2. 測(cè)厚儀
- 3. 光度計(jì)
- 4. 光譜儀
- 5. 光化學(xué)反應(yīng)儀
- 6. 電參數(shù)分析儀
- 7. 檢驗(yàn)分析類儀器
- 8. 瀝青檢測(cè)
- 9. 酶標(biāo)儀洗板機(jī)
- 10. 凝膠凈化系統(tǒng)
- 11. 氣質(zhì)聯(lián)用儀
- 12. 氣體發(fā)生裝置
- 13. 水份測(cè)定儀
- 14. 色譜類
- 15. 水質(zhì)分析、電化學(xué)儀
- 16. 石油、化工產(chǎn)品分析儀
- 17. 實(shí)驗(yàn)室管理軟件
- 18. 同位素檢測(cè)
- 19. 透視設(shè)備
- 20. 旋光儀
- 21. 濁度計(jì)
- 22. 折光儀
- 1. 阿貝折射儀
- 2. 比較側(cè)色儀
- 3. 粗纖維測(cè)定儀
- 4. 定氮儀
- 5. 滴點(diǎn)軟化點(diǎn)測(cè)定儀
- 6. 滴定儀
- 7. 氮磷鈣測(cè)定儀
- 8. 二氧化碳含量測(cè)定儀
- 9. 黃曲霉素測(cè)定儀
- 10. 均勻度測(cè)定儀
- 11. 流變儀
- 12. 粘度計(jì)
- 13. 熱量計(jì)( 量熱儀）
- 14. 熔點(diǎn)儀
- 15. 滲透壓儀
- 16. 水份測(cè)定儀
- 17. 應(yīng)力儀
- 18. 脂肪測(cè)定儀
- 顯微鏡
- 電化學(xué)分析類
- 其他
- 1. 電源
- 2. 光照組培架
- 3. 戶外檢測(cè)儀器
- 4. 戶外分析儀器
- 5. IVF工作站配套儀器
- 6. 空氣探測(cè)儀器
- 7. 科研氣象站
- 8. 空調(diào)
- 9. 冷卻器
- 10. 配件
- 11. 其他
- 12. 溶液
- 13. 軟件
- 14. 水質(zhì)分析、電化學(xué)儀
- 15. 實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)
- 16. 試劑
- 17. 現(xiàn)場(chǎng)儀表
- 1. 磁場(chǎng)強(qiáng)度
- 2. 電導(dǎo)率儀
- 3. 電極
- 4. 電化學(xué)工作站
- 5. 杜瓦瓶
- 6. 環(huán)保儀器
- 7. 離子測(cè)定儀
- 8. ORP
- 9. 溶解氧
- 10. 熱力學(xué)
- 11. 酸度計(jì)
- 12. TDS
- 13. 溫度測(cè)量
- 14. 物化實(shí)驗(yàn)配件
- 15. 壓力測(cè)量?jī)x表
- 16. 鹽度
- 17. 運(yùn)輸罐
按專業(yè)實(shí)驗(yàn)室分- 化學(xué)合成
- 乳品類檢測(cè)專用儀器
- 細(xì)胞工程類
- 種子檢測(cè)專用儀器
- 病理設(shè)備
- 1. 細(xì)胞分析儀
- 2. 細(xì)胞培養(yǎng)用品
- 3. 細(xì)胞融合、雜交
- 1. 種子檢測(cè)專用儀器
- 層析設(shè)備
- 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)備
- 糧油檢測(cè)
- 生物類基礎(chǔ)儀器
- 植物土壤檢測(cè)
- 1. 動(dòng)物呼吸機(jī)
- 2. 動(dòng)物固定器
- 3. 仿生消化系統(tǒng)
- 1. 電泳（電源）儀、電泳槽
- 2. 分子雜交
- 3. 基因工程
- 4. PCR儀
- 5. 紫外儀、凝膠成像系統(tǒng)
- 藥物檢測(cè)分析
- 地質(zhì)
- 紡織
- 分析儀器
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)
- 1. 臭氧濃度分析儀
- 2. 電化學(xué)分析
- 3. 煤質(zhì)分析儀系列
- 4. 石油儀器
- 5. 成分分析儀
- 6. 植物分析儀系統(tǒng)
- 水產(chǎn)品質(zhì)量安全
- 水產(chǎn)技術(shù)推廣
- 水生動(dòng)物防疫
- 食品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室
- 疾病預(yù)防控制中心
- 1. 快速檢測(cè)試劑盒
- 2. 肉類檢測(cè)儀器
- 3. 食品安全快速分析儀
- 4. 食品安全檢測(cè)箱
- 5. 食品檢測(cè)儀器配套設(shè)備
- 6. 食品安全檢測(cè)儀器
- 7. 三十合一食品安全檢測(cè)儀
- 8. 相關(guān)配置、配件
- 供水、水文監(jiān)測(cè)
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暫無(wú)數(shù)據(jù)，詳情請(qǐng)致電：18819137158 謝謝！
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熱銷品牌 - 工業(yè)儀器
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環(huán)境監(jiān)測(cè)
環(huán)境監(jiān)測(cè)熱銷品牌
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從高校實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)第一線 儀器科研與實(shí)踐密不可分
[2018/8/28]
今天，小編看到一篇講天津工業(yè)大學(xué)的文章，文章中提到該�；瘜W(xué)學(xué)院老師嚴(yán)峰在準(zhǔn)備新學(xué)期教學(xué)課件之余，依舊堅(jiān)持抽時(shí)間到自己幫扶的企業(yè)指導(dǎo)生產(chǎn)。同時(shí)文章還提到，這是天津工大的“科技特派員”項(xiàng)目，有不少老師參與，目的在于縮短實(shí)驗(yàn)室與生產(chǎn)車間的距離，真正做到人才精準(zhǔn)幫扶，實(shí)踐反哺學(xué)科建設(shè)，屬于產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的新路子。
高校實(shí)驗(yàn)室，作為依托于大學(xué)人才與資源建立的科研場(chǎng)所，一直以來(lái)都助力于人才培養(yǎng)與科學(xué)研究。對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室來(lái)講，技術(shù)與知識(shí)結(jié)合發(fā)展是科研的重要目的之一，可以說(shuō)產(chǎn)、研、學(xué)是科研人員、老師、學(xué)生在高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的生活方式。但不可否認(rèn)的是，實(shí)驗(yàn)室研究與實(shí)踐運(yùn)用，仍然存在一定的差距，天津工大的“科技特派員”項(xiàng)目，無(wú)疑是為科研提供了一條“產(chǎn)、研、學(xué)、用”新思路。今天，小編就從儀器科研和實(shí)踐的角度來(lái)聊聊這個(gè)話題。
科研的目的是發(fā)展自身
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了不少擁有自主研發(fā)、生產(chǎn)儀器能力的儀器企業(yè)，同時(shí)其中有不少企業(yè)與高校實(shí)驗(yàn)室有一定的合作關(guān)系，這也使得我國(guó)的儀器呈現(xiàn)出一股不錯(cuò)的科研風(fēng)。事實(shí)上產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因與我國(guó)儀器生產(chǎn)對(duì)于國(guó)外技術(shù)的依賴有關(guān)。對(duì)于大多數(shù)儀器的消費(fèi)群體來(lái)說(shuō)，采購(gòu)國(guó)產(chǎn)儀器往往屬于退而求其次，許多專家在為企業(yè)的儀器采購(gòu)項(xiàng)目提出意見(jiàn)的時(shí)候，也會(huì)對(duì)國(guó)產(chǎn)儀器是否擁有核心技術(shù)提出質(zhì)疑。換言之，對(duì)于大多數(shù)儀器廠家來(lái)說(shuō)，通過(guò)增加自身科研投入或者與科研機(jī)構(gòu)建立合作，開(kāi)發(fā)屬于自己的核心技術(shù)，掌握某一領(lǐng)域的核心生產(chǎn)力，已然成為立足市場(chǎng)的必要資本�？梢哉f(shuō)，對(duì)于儀器企業(yè)來(lái)說(shuō)，科研的目的是發(fā)展自身實(shí)力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要標(biāo)準(zhǔn)
科研講究的是格物致知，著名物理學(xué)家丁肇中就曾在《應(yīng)有格物致知精神》中提到培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神對(duì)于科學(xué)發(fā)展的意義。何為實(shí)驗(yàn)？是模擬事物發(fā)生或再現(xiàn)的過(guò)程，是實(shí)踐的過(guò)程。就像學(xué)生時(shí)代，老師總會(huì)用“自由落體”的故事來(lái)講述實(shí)踐出真知的道理。
實(shí)驗(yàn)室是死的，但人是活的、思想是活的。對(duì)于現(xiàn)在的儀器科研部門、企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的思路，要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)自身。換言之，我們可以在實(shí)驗(yàn)室里，通過(guò)器材、儀器，還原事物變化，然后得出“理論”，但更需要將自身所擁有的理論投入到生產(chǎn)中，去確認(rèn)這個(gè)理論的實(shí)用性。試想一下，自己發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明了一種新技術(shù)，自己在實(shí)踐中嘗試，倘若失敗了，那可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)原因在哪里，為成功做準(zhǔn)備；假如成功了，實(shí)踐中帶來(lái)的認(rèn)可感和成就感又能激勵(lì)自身再接再厲。更何況，儀器科研大多數(shù)情況下，正是為了在生產(chǎn)或者深入研究中有所運(yùn)用。
儀器科研與實(shí)踐密不可分
正好像儀器的研制目的在于更好地測(cè)量或者深入了解某一事物、某一環(huán)境一樣，儀器科研不可能說(shuō)空話。小編以為，無(wú)論是從高校實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)第一線也好，還是企業(yè)與實(shí)驗(yàn)室建立技術(shù)合作也好，其核心目的，都是要讓儀器科研更具有價(jià)值，儀器科研與實(shí)踐密不可分。
高校實(shí)驗(yàn)室，作為依托于大學(xué)人才與資源建立的科研場(chǎng)所，一直以來(lái)都助力于人才培養(yǎng)與科學(xué)研究。對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室來(lái)講，技術(shù)與知識(shí)結(jié)合發(fā)展是科研的重要目的之一，可以說(shuō)產(chǎn)、研、學(xué)是科研人員、老師、學(xué)生在高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的生活方式。但不可否認(rèn)的是，實(shí)驗(yàn)室研究與實(shí)踐運(yùn)用，仍然存在一定的差距，天津工大的“科技特派員”項(xiàng)目，無(wú)疑是為科研提供了一條“產(chǎn)、研、學(xué)、用”新思路。今天，小編就從儀器科研和實(shí)踐的角度來(lái)聊聊這個(gè)話題。
科研的目的是發(fā)展自身
近年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了不少擁有自主研發(fā)、生產(chǎn)儀器能力的儀器企業(yè)，同時(shí)其中有不少企業(yè)與高校實(shí)驗(yàn)室有一定的合作關(guān)系，這也使得我國(guó)的儀器呈現(xiàn)出一股不錯(cuò)的科研風(fēng)。事實(shí)上產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因與我國(guó)儀器生產(chǎn)對(duì)于國(guó)外技術(shù)的依賴有關(guān)。對(duì)于大多數(shù)儀器的消費(fèi)群體來(lái)說(shuō)，采購(gòu)國(guó)產(chǎn)儀器往往屬于退而求其次，許多專家在為企業(yè)的儀器采購(gòu)項(xiàng)目提出意見(jiàn)的時(shí)候，也會(huì)對(duì)國(guó)產(chǎn)儀器是否擁有核心技術(shù)提出質(zhì)疑。換言之，對(duì)于大多數(shù)儀器廠家來(lái)說(shuō)，通過(guò)增加自身科研投入或者與科研機(jī)構(gòu)建立合作，開(kāi)發(fā)屬于自己的核心技術(shù)，掌握某一領(lǐng)域的核心生產(chǎn)力，已然成為立足市場(chǎng)的必要資本�？梢哉f(shuō)，對(duì)于儀器企業(yè)來(lái)說(shuō)，科研的目的是發(fā)展自身實(shí)力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要標(biāo)準(zhǔn)
科研講究的是格物致知，著名物理學(xué)家丁肇中就曾在《應(yīng)有格物致知精神》中提到培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神對(duì)于科學(xué)發(fā)展的意義。何為實(shí)驗(yàn)？是模擬事物發(fā)生或再現(xiàn)的過(guò)程，是實(shí)踐的過(guò)程。就像學(xué)生時(shí)代，老師總會(huì)用“自由落體”的故事來(lái)講述實(shí)踐出真知的道理。
實(shí)驗(yàn)室是死的，但人是活的、思想是活的。對(duì)于現(xiàn)在的儀器科研部門、企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的思路，要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)自身。換言之，我們可以在實(shí)驗(yàn)室里，通過(guò)器材、儀器，還原事物變化，然后得出“理論”，但更需要將自身所擁有的理論投入到生產(chǎn)中，去確認(rèn)這個(gè)理論的實(shí)用性。試想一下，自己發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明了一種新技術(shù)，自己在實(shí)踐中嘗試，倘若失敗了，那可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)原因在哪里，為成功做準(zhǔn)備；假如成功了，實(shí)踐中帶來(lái)的認(rèn)可感和成就感又能激勵(lì)自身再接再厲。更何況，儀器科研大多數(shù)情況下，正是為了在生產(chǎn)或者深入研究中有所運(yùn)用。
儀器科研與實(shí)踐密不可分
正好像儀器的研制目的在于更好地測(cè)量或者深入了解某一事物、某一環(huán)境一樣，儀器科研不可能說(shuō)空話。小編以為，無(wú)論是從高校實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)第一線也好，還是企業(yè)與實(shí)驗(yàn)室建立技術(shù)合作也好，其核心目的，都是要讓儀器科研更具有價(jià)值，儀器科研與實(shí)踐密不可分。
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